真人版少年派!你有勇氣獨自漂這么遠嗎?! 2017-04-06 10:29:14
 

       想必大家都還記得幾年前看過的《少年派的奇幻漂流》,并為里面驚險奇幻的情節和富含隱喻的畫面而神魂動蕩、驚嘆,進而深思、感悟。

     《少年派的奇幻漂流》是根據揚·馬特爾于2001年發表的同名小說而改編的一部3D電影,由李安執導。

 

影片講述的是有自己獨特宗教信仰的少年派,在與家人移民的過程中,遭遇海難,家人全部喪生,他與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天,期間缺水少吃,并時刻面臨應對來自孟加拉虎的生命威脅,最終不得不改變吃素的堅持,并一度質疑神的用意。經過長時間的相互對抗和相互依賴,派與孟加拉虎建立起一種奇特的關系,并最終共同戰勝困境獲得重生。

 

 

對于這部經典的影片,每個人都有他獨特的解讀,有人理解為是對宗教和信仰的重新思考,有人理解是為對強大的生命與意志的歌頌,有人理解為是分析人與動物之間的相處之道,有人理解為是對遭遇一系列事件的派的心理的剖析……每個人的解讀都有一定道理,不管解讀如何,大家肯定對里面的驚現鏡頭和奇幻的畫面印象深刻,記憶猶新。

 

近日騰訊新聞就報道了一則真實版的“少年派”:漁民獨自一人迷失大海漂流56天。21歲菲律賓漁民羅蘭多·奧蒙戈斯,在海上遇風暴失聯,與少年派一樣,經歷了缺水、饑餓、惶恐和絕望,靠著雨水和船艙內的苔蘚苦苦支撐56天,沿著洋流從菲律賓漂到巴布亞新幾內亞,跨越3000公里終于得救,得救時體重僅有20公斤。

 

 

大家看到這則消息是不是非常震撼,而贊嘆感慨生命的奇跡?就像一句廣告詞所說的“你的能量,超乎你想象”,人的力量與潛能是巨大的、不可估量的;母親徒手搬動汽車解救被壓在車下的孩子,癌癥病人僅靠自身的意志就做到了無藥而愈,英勇的警察或無名俠士徒手接住高空下墜的孩子,等等,看到這些新聞你會不會覺得很不可思議,認為這是根本不可能的事情,但這確實就真真切切地發生了。

 

人只要堅定信念,相信自己,培養自己強大的心理與意志,勇于挑戰,那么我們會發現許多事情只是空有恐怖的外表,其實根本不堪一擊。

 

 

在養育孩子的問題上,就有家長認為,讓孩子愛上學習以及糾正孩子坐姿是非常棘手的事件。那么我們怎么把這“棘手”的事變得簡單而容易處理呢?

 

 

 
 

       首先,我們要知道孩子的兩大特性:超強模仿力和極弱自制力。孩子在還沒有基本構建完成他們自己的世界觀和知識體系之前,對于外界的一切都是異常好奇并且會不加辨識地去學習和模仿,尤其喜歡模仿自己身邊的人,自己最親近的人,他們也控制不了自己的好動與短暫的專注,因為對于他們來說新奇的事物與玩樂才是最重要的。

       因此,我們做父母的要對癥下藥。

 
 

 

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解決第一個問題,如何讓孩子愛上學習,針對“超強模仿力”下藥。既然孩子喜歡模仿自己最親近的人,那么我們就給他們樹立好的模仿“對象”。都說父母是孩子最好的老師,父母便可以為孩子樹立起好學的、認真的形象,讓孩子去“模仿”自己。

 

在孩子的心理,父母是最好的榜樣,陪伴是父母給自己最好的禮物,我們便可以盡可能給予孩子更多時間,陪伴他們一起學習、游戲、探索世界:父母放下手機,拿起書本,孩子也會跟著放下玩具,拿起課本,和爸爸媽媽一起學習;爸爸媽媽喜歡聽音樂、畫畫、跳舞、做家務,孩子也會在感染下主動做此類活動。

 

爸爸媽媽們,讓自家的熊孩子見識見識“學霸父母”吧,言傳身教讓他們看到知識的力量!從今天起,重新拿起書本,要求孩子陪伴自己,一開始孩子并不能早早進入狀態,沒關系,即使您在讀書而他們在那里玩,過三四天之后,您就會驚喜發現,他們主動拿來課本在學習,根本不需要說教。

 

此外,要多鼓勵孩子,正視他們問出的每一個稀奇古怪的問題,知道的就耐心解釋給他們聽,如果自己也不知道那就和孩子一起找答案,自己實在沒時間那就告訴孩子怎么去找答案,讓他們自己去找,假如問題太過難解,就讓他們把問題用一個專門的本子記錄下來,以后找到機會了再去解答。

 

對于孩子的問題,千萬不要覺得無關緊要、不可理喻,因為這是他們對世界的思考和看法,是他們旺盛的好奇心,如果忽視或者不耐煩地回答,那么孩子不愛學習也是情有可原的,因為我們大人粗暴的回答已經擊潰了他們的求知的渴望。

 

 

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解決第二個問題,如何糾正孩子的坐姿,針對“極弱的自制力”下藥。孩子自制力弱,那么就需要借助外界的力量,在孩子學習的時候,父母在身邊幫助提醒、糾正,那么慢慢地孩子就會糾正過來了。但是現實問題是,父母并不能時時刻刻地陪伴在孩子的身邊,不能給予監督和及時的指正。這樣我們就需要另外借助外物了。

 

 

樂同書桌椅,既是會“成長”的書桌椅,也是能幫助孩子糾正坐姿的好伙伴。樂同書桌隨孩子身高升降,可以科學合理地調節,孩子就不會伸長脖子去夠桌子,或者佝僂著背去遷就桌子,這樣就能讓孩子保持挺直的姿勢。但是這樣還不夠,因為孩子的腦袋瓜子還沒抬起來,這時候就需要另外一個條件,桌面能夠調節。

 

樂同書桌桌面根據適合不同年齡段的孩子使用,從而分為4段調節和6段調節。具體是<15°適合寫作,<29°適合閱讀,<45°適合畫畫,而90°可做為小白板使用(幼幼桌獨有)。樂同書桌的桌面調節功能主要作用是讓孩子適當地抬起頭,既預防孩子得近視眼,也預防孩子年紀小小就得了頸椎病。

 

 

 

上面兩個條件滿足了,還差一個最基本的條件,那就是“坐”的硬件——椅子。這椅子也是很重要的配備,沒有椅子就無從談“坐姿”問題了。那么怎么樣的椅子才是合適的、好的椅子呢?

 

首先,孩子坐在椅子上腳要能夠的著地。怕買不合適或者擔心孩子長大而每年都得換,那么我們告訴您,不用擔憂,樂同椅子是會“成長”的椅子,它可以進行升降調節、座椅深淺和高低調節、輪子調節等,讓孩子的腳剛好可以平放地面,這樣舒適,孩子不易受累,也可以避免因為雙腳晃蕩而導致注意力分散。

 

 
 
 
 

       其次,雙腳能夠平放之后,還要保證孩子的腰背順直地貼合在椅背上,而內膝彎距離椅子前沿保證在一個拳頭之內。

       所以此時的坐深就要根據孩子的需要進行調節了,這是其三。

       其四,孩子在椅子上坐好之后,還要審視孩子與桌子的距離,其距離最好為一個拳頭,遠近剛好合適。

 

 

 

 

 
 
 
 

       其實讓孩子熱愛學習、坐姿端正不是世紀大難題,但也是個普遍的社會問題。而只要父母堅定信心,做出榜樣,問題就會迎刃而解。

       如果您還為此頭大,那么就想想一個100磅的母親為了救自己的孩子,連1400磅的汽車都抬起來了,或許您就會更有信心和力量了。

 

敬獻世界所有最偉大的父母!

 

 

END

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